The field social movements and the Consensus Agrarian Reform
Main Article Content
Abstract
This paper presents the results of a post-doctoral research, carried out in regional Extreme South of Bahia, in order to analyze the partnership established between the rural social movements, the state and agribusiness companies . We use the qualitative method of exploratory nature, whose data collection instruments were document analysis and semi-structured interviews. The method for reflection of the collected data was the dialectical historical materialism and the results showed that the Brazilian region studied is showing a new agrarian reform strategy, which is being called Agrarian Reform of Consensus.
Downloads
Download data is not yet available.
Article Details
How to Cite
Ramos dos Santos, A. (2017). The field social movements and the Consensus Agrarian Reform. Mundo Agrario, 18(38), e058. https://doi.org/10.24215/15155994e058
Issue
Section
Artículos
Works are released under a Creative Commons License (Creative Commons 4.0. Atribución-NoComercial-CompartirIgual) which provides unrestricted use, copy and redistribution in any medium or format and remix, transform and build upon the original work properly cited. The Creative Commons License stipulates that: "You must attribute the work in the manner specified by the author or licensor (but not in any way that suggests that they endorse you or your use of the work)."
References
Bahia. (2014). Dados da região Extremo Sul da Bahia. Fonte: http://www1.saude.ba.gov.br/mapa_bahia/result_macro.asp?MACRO=EXTREMO%20SUL.
Barcellos, G. H. (2008). Desterritorialização e rexistência Tupiniquim: mulheres indígenas e o complexo agroindustrial da Aracruz Celulose. 2008, 424 f. Tese (Doutorado em Geografia)– Departamento de Geografia, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte.
Brasil. (1996). Lei Kandir. Lei Complementar nº 87, de 13 de setembro de 1996. Dispõe sobre o imposto dos Estados e do Distrito Federal sobre operações relativas à circulação de mercadorias e sobre prestações de serviços de transporte interestadual e intermunicipal e de comunicação, e dá outras providências. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/LCP/Lcp87.html
Bezerra Neto, L. (1999). Sem Terra aprende e ensina: um estudo sobre as práticas educativas e formativas do Movimento dos Trabalhadores Rurais SemTerra. São Paulo: Autores Associados.
Bogdan, R. & Bilken, S. (1982). Investigação qualitativa em educação: uma introdução à teoria e aos métodos. Porto: Porto Editora.
Bogo, A. (2009). O MST e a cultura. São Paulo: MST.
Caldart, R. S. (2004). Pedagogia do Movimento Sem Terra. Petrópolis: Vozes.
Cardoso, F. H. & Faletto, E. (2004). Dependência e desenvolvimento na
América Latina. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira.
Corrêa, A. E. C.(2015). O MST e a frente esquerda: o neodesenvolvimentismo em tempos de crise. VIII Colóquio Internacional Marx Engels – Cemarx / Unicamp
GT 5 - Relações de classe e lutas sociais no capitalismo contemporâneo. Campinas – SP.
Farias, L. F. C. (2013). Agronegócio e luta de classes: diferentes formas de subordinação do trabalho ao capital no complexo agroindustrial citrícola paulista. Dissertação de Mestrado. UNICAMP.
Fernandes, B. M. (2000). MST: formação e territorialização. São Paulo: HUCITEC.
Fíbria. (2014). Relatório de sustentabilidade. Fíbria Celulose S.A. Disponível em: http://www.fibria.com.br/relatorio2013/shared/relatorio-de-2013-firmes-no-rumo-7abr2014.pdf
Gohn, M. G. (1995). Movimentos e lutas sociais na história do Brasil, São Paulo: Loyola.
Hilsenbeck Filho, A. M. (2013). O MST no fio da navalha – dilemas, desafios e potencialidades da luta de classes. Tese de doutorado. Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Filosofia e Ciências Humanas. 2013.
Kautsky, K. (1968). A questão agrária. Rio de Janeiro: Laemert.
Kosik, K. (1997). Dialética do concreto. (6. ed.) São Paulo: Paz e Terra.
Ludke, M. & André, M. E. D. A. (1986). Pesquisa em Educação: Abordagens qualitativas. São Paulo: EPU.
Malina, L. L.(2013). A territorialização do monopólio no setor celulístico-papeleiro: a atuação da Veracel Celulose no Extremo Sul da Bahia. 2013. 358 f. Dissertação (Mestrado) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, São Paulo.
Marx, K. (2012). Grundisse: manuscritos econômicos de 1857-1858. Tradução Mauro Duayer. São Paulo: Boitempo.
Marx, K. (2004). Contribuição à crítica da economia política. Tradução de Florestan Fernandes. São Paulo: Expressão Popular.
Marx, K. (2002). Manuscritos econômico-filosóficos. Tradução de Jesus Ranieri. São Paulo: Boitempo.
Mészáros, I. (2011). Para além do capital. Tradução Sérgio Lessa. São Paulo: Boitempo.
Movimento de Luta pela Terra. (2016). História do MLT. s/d. Disponível em: http://movimentodelutapelaterra.blogspot.com.br/p/historia-do-mlt.html.
OLIVEIRA, A. J. (2010). O que significa agronegócio? Disponível em: http://www.seea.org.br/artigojoseadilson2.php.
Passa Palavra. (2012). O MST e a reforma agrária. 23 set. 2012. Disponível em: http://www.passapalavra.info/2012/09/64686 .
Pinassi, M. O. (2014). (Neo) Desenvolvimentismo ou luta de classes? VIOMUNDO, 11 jan. 2014. Disponível em: http://www.viomundo.com.br/voce-escreve/maria-orlanda-pinassi-neodesenvolvimentismo-ou-luta-de-classes.html
Pinassi, M. O. (2009). O lulismo, os movimentos sociais no Brasil e o lugar social da política. Revista Herramienta, Buenos Aires.
Sampaio Jr., P. A.(2012). Desenvolvimentismo e neodesenvolvimentismo: tragédia e farsa. Serv. Soc. Soc., São Paulo, n. 112, p. 672-688, out./dez. 2012.
Santos, A. R. (2013).Ocupar, resistir e produzir também na educação. O MST e a burocracia estatal: negação e consenso – 2013. Tese de Doutorado, Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais, 2013. 390f.
Santos, A. R. dos ; Santos, I. T. R. dos. A Via Campesina em busca da soberania alimentar: perspectivas e desafios. (2015). Anais do II Simpósio de Direito Internacional da UFC, Fortaleza – CE, 04 a 06/11 de 2015.
Stédile, J. P. (Org.). (2013). A Questão Agrária no Brasil vol. 7. São Paulo: Expressão Popular.
Trindade, V. ; Fazenda, I. (Org). (2001). Os lugares dos sujeitos na pesquisa educacional. 2. ed. Campo Grande: UFMS.
Veracel Celulose (2013). Relatório de sustentabilidade 2013. Eunápolis: Veracel Celulose. Disponível em: http://www.veracel.com.br/default.aspx?tabid=80
Barcellos, G. H. (2008). Desterritorialização e rexistência Tupiniquim: mulheres indígenas e o complexo agroindustrial da Aracruz Celulose. 2008, 424 f. Tese (Doutorado em Geografia)– Departamento de Geografia, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte.
Brasil. (1996). Lei Kandir. Lei Complementar nº 87, de 13 de setembro de 1996. Dispõe sobre o imposto dos Estados e do Distrito Federal sobre operações relativas à circulação de mercadorias e sobre prestações de serviços de transporte interestadual e intermunicipal e de comunicação, e dá outras providências. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/LCP/Lcp87.html
Bezerra Neto, L. (1999). Sem Terra aprende e ensina: um estudo sobre as práticas educativas e formativas do Movimento dos Trabalhadores Rurais SemTerra. São Paulo: Autores Associados.
Bogdan, R. & Bilken, S. (1982). Investigação qualitativa em educação: uma introdução à teoria e aos métodos. Porto: Porto Editora.
Bogo, A. (2009). O MST e a cultura. São Paulo: MST.
Caldart, R. S. (2004). Pedagogia do Movimento Sem Terra. Petrópolis: Vozes.
Cardoso, F. H. & Faletto, E. (2004). Dependência e desenvolvimento na
América Latina. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira.
Corrêa, A. E. C.(2015). O MST e a frente esquerda: o neodesenvolvimentismo em tempos de crise. VIII Colóquio Internacional Marx Engels – Cemarx / Unicamp
GT 5 - Relações de classe e lutas sociais no capitalismo contemporâneo. Campinas – SP.
Farias, L. F. C. (2013). Agronegócio e luta de classes: diferentes formas de subordinação do trabalho ao capital no complexo agroindustrial citrícola paulista. Dissertação de Mestrado. UNICAMP.
Fernandes, B. M. (2000). MST: formação e territorialização. São Paulo: HUCITEC.
Fíbria. (2014). Relatório de sustentabilidade. Fíbria Celulose S.A. Disponível em: http://www.fibria.com.br/relatorio2013/shared/relatorio-de-2013-firmes-no-rumo-7abr2014.pdf
Gohn, M. G. (1995). Movimentos e lutas sociais na história do Brasil, São Paulo: Loyola.
Hilsenbeck Filho, A. M. (2013). O MST no fio da navalha – dilemas, desafios e potencialidades da luta de classes. Tese de doutorado. Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Filosofia e Ciências Humanas. 2013.
Kautsky, K. (1968). A questão agrária. Rio de Janeiro: Laemert.
Kosik, K. (1997). Dialética do concreto. (6. ed.) São Paulo: Paz e Terra.
Ludke, M. & André, M. E. D. A. (1986). Pesquisa em Educação: Abordagens qualitativas. São Paulo: EPU.
Malina, L. L.(2013). A territorialização do monopólio no setor celulístico-papeleiro: a atuação da Veracel Celulose no Extremo Sul da Bahia. 2013. 358 f. Dissertação (Mestrado) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, São Paulo.
Marx, K. (2012). Grundisse: manuscritos econômicos de 1857-1858. Tradução Mauro Duayer. São Paulo: Boitempo.
Marx, K. (2004). Contribuição à crítica da economia política. Tradução de Florestan Fernandes. São Paulo: Expressão Popular.
Marx, K. (2002). Manuscritos econômico-filosóficos. Tradução de Jesus Ranieri. São Paulo: Boitempo.
Mészáros, I. (2011). Para além do capital. Tradução Sérgio Lessa. São Paulo: Boitempo.
Movimento de Luta pela Terra. (2016). História do MLT. s/d. Disponível em: http://movimentodelutapelaterra.blogspot.com.br/p/historia-do-mlt.html.
OLIVEIRA, A. J. (2010). O que significa agronegócio? Disponível em: http://www.seea.org.br/artigojoseadilson2.php.
Passa Palavra. (2012). O MST e a reforma agrária. 23 set. 2012. Disponível em: http://www.passapalavra.info/2012/09/64686 .
Pinassi, M. O. (2014). (Neo) Desenvolvimentismo ou luta de classes? VIOMUNDO, 11 jan. 2014. Disponível em: http://www.viomundo.com.br/voce-escreve/maria-orlanda-pinassi-neodesenvolvimentismo-ou-luta-de-classes.html
Pinassi, M. O. (2009). O lulismo, os movimentos sociais no Brasil e o lugar social da política. Revista Herramienta, Buenos Aires.
Sampaio Jr., P. A.(2012). Desenvolvimentismo e neodesenvolvimentismo: tragédia e farsa. Serv. Soc. Soc., São Paulo, n. 112, p. 672-688, out./dez. 2012.
Santos, A. R. (2013).Ocupar, resistir e produzir também na educação. O MST e a burocracia estatal: negação e consenso – 2013. Tese de Doutorado, Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais, 2013. 390f.
Santos, A. R. dos ; Santos, I. T. R. dos. A Via Campesina em busca da soberania alimentar: perspectivas e desafios. (2015). Anais do II Simpósio de Direito Internacional da UFC, Fortaleza – CE, 04 a 06/11 de 2015.
Stédile, J. P. (Org.). (2013). A Questão Agrária no Brasil vol. 7. São Paulo: Expressão Popular.
Trindade, V. ; Fazenda, I. (Org). (2001). Os lugares dos sujeitos na pesquisa educacional. 2. ed. Campo Grande: UFMS.
Veracel Celulose (2013). Relatório de sustentabilidade 2013. Eunápolis: Veracel Celulose. Disponível em: http://www.veracel.com.br/default.aspx?tabid=80